Samen bouwen aan het schoolplan

Samen bouwen aan het schoolplan

Jij en ik samen eigenaar van het plan

Je wilt aan de slag met het schoolplan of een innovatieplan gaan schrijven. Meestal schrijf je deze als directeur zelf om het team niet te belasten. Je merkt dat je tegen uitdagingen aan loopt als ‘het team voelt zich geen eigenaar van het plan’, ‘het plan is een onwerkbaar boekwerk’, ‘het is onvoldoende duidelijk wat we nu echt willen’, ‘het plan belandt onderin de kast’ en ‘we zijn niet duidelijk herkenbaar als school’. Deze signalen horen wij regelmatig in onze contacten. Timpaan Onderwijs zoekt daarom samen met jou naar een oplossing waarbij het team wél de maker en eigenaar van het plan is en het plan praktisch en overzichtelijk is.

We maken hiervoor gebruik van het OGSM-model:

  • Objectives
  • Goals
  • Strategy
  • Measures

Via dit model is er aandacht voor meer dan alleen welke activiteiten. De focus ligt op het waarom en het hoe (de strategie).

Wat is er mogelijk?

Het basistraject bestaat uit een intake met de directeur en vier werkbijeenkomsten. In de eerste drie werkbijeenkomsten bepaalt het team de belangrijkste elementen van het (school)plan op teamniveau. In de laatste bijeenkomst werkt ieder teamlid zijn of haar actieoverzicht uit op basis van de eigen ontwikkelpunten, wensen en talenten. Als basis van het plan werken we met het OGSM-model. Het OGSM-format maakt op één A4 per onderwerp duidelijk hoe verschillende onderdelen van het plan samenhangen met het overkoepelende doel en met elkaar. Dit dwingt om ook echt keuzes te maken en focus te houden.

Het team verzamelt op interactieve manier de bouwstenen voor het plan via tussenstations als:

  • inspiratie over actuele ontwikkelingen;
  • SWOT-analyse;
  • leren denken vanuit de Gouden Cirkel;
  • bepalen van de groeispeerpunten;
  • het kiezen van het profiel van de school;
  • praktisch en haalbaar plannen.

De directeur of een ander teamlid zet de bouwstenen in het format. Het uitgangspunt is dat de leerkrachten geen werk buiten de bijeenkomsten hoeven te doen.

Op deze manier wordt het plan van het team, is het kort en krachtig en verbindt ieder teamlid zich aan het plan met een eigen invulling.

Barbara Kroeze Drs.

Barbara Kroeze Drs.

Programmaleider Inhoud en Innovatie
06 155 09 122

Je gegevens worden alleen gebruikt om je inzending te behandelen. Deze website wordt beschermd door reCAPTCHA. Het privacybeleid en de voorwaarden van Google zijn van toepassing.

Meer informatie

Voor meer informatie over dit programma, kun je contact opnemen met Barbara Kroeze.