Looqin PO

Looqin PO

Wil jij je handelen direct af kunnen stemmen op de onderwijsbehoeften van kinderen? Wil jij minder registratielast? Onderschrijf jij de gedachte dat kinderen optimaal presteren in een omgeving waar ze zich goed voelen en betrokken zijn? Looqin PO voorziet in deze behoeften.

Kindvolgsysteem

Looqin PO is een kindvolgsysteem waarin je met weinig werk veel te weten komt over het leerproces. Looqin PO is gebaseerd op dé kwaliteitsmeters; welbevinden en betrokkenheid. Uit verschillende onderzoeken blijkt dat welbevinden en betrokkenheid de belangrijkste voorwaarden zijn om tot duurzaam leren te komen.

Je gegevens worden alleen gebruikt om je inzending te behandelen. Deze website wordt beschermd door reCAPTCHA. Het privacybeleid en de voorwaarden van Google zijn van toepassing.

In nagenoeg alle leerlingvolgsystemen is men in de eerste plaats geïnteresseerd in het prestatieniveau. Men gaat voor elk kind na waar het in zijn ontwikkeling staat in vergelijking met zijn leeftijdsgroep. Wie tegenover die norm een achterstand vertoont, wordt in een remediëringstraject meegenomen. Dergelijke leerlingvolgsystemen focussen vaak sterk op de schoolse prestaties en besteden minder aandacht aan de sociale en emotionele ontwikkeling. Looqin PO gooit het over een andere boeg. Voor de selectie van kinderen die een aangepaste aanpak nodig hebben, richt het zich niet in de eerste plaats op wat kinderen kunnen en niet kunnen, op wat ze al hebben geleerd en wat nog niet. Het stelt eerst andere vragen:

  • Hoe gaat het met dit kind?
  • Gedijt het hier?
  • Reageert het goed op de geboden kansen?
  • Gedraagt het zich zodanig, dat er ontwikkeling te verwachten is?

Looqin concentreert zich met andere woorden op aanwijzingen die met het (groei- of leer)proces te maken hebben.

Inhoud Looqin

Looqin PO is een procesgericht kindvolgsysteem dat de leerkrachten helpt om de gehele ontwikkeling van kinderen in beeld te brengen: welbevinden, betrokkenheid, competenties en prestaties. Het kindvolgsysteem biedt houvast om kinderen op een effectieve manier te volgen en te begeleiden in hun leer- en groeiproces. De samenvatting van dit proces is eenvoudig, waardoor je in één oogopslag zicht hebt op je gehele groep. Een inspiratiebron van interventies op basis van de zeven betrokkenheidsverhogende factoren (Laevers & Heylen, 2013) zorgt ervoor dat zorg direct vertaald kan worden in concrete acties op groepsniveau.

Pas als een kind lekker in zijn vel zit, zich veilig voelt, betrokken is en zich competent voelt, dan pas is het fundament gelegd voor ‘groeien’, ‘leren’, ‘mens worden’ en ‘optimale ontwikkeling’ in relatie met anderen.

Meer informatie

Een invoeringstraject bestaat uit drie bijeenkomsten. Het traject wordt op incompany basis bij jou op locatie verzorgd. Neem voor meer informatie contact op met René Koens.