Aanpassen methoden en materialen – hoogbegaafdheid

Aanpassen methoden en materialen – hoogbegaafdheid

Deze module valt binnen de eerste lijn: Basisondersteuning.

Om voor (hoog)begaafde leerlingen een passend onderwijsaanbod te creëren is het noodzakelijk de reguliere lesstof te compacten (het indikken van de methode), zodat er ruimte komt voor verrijking (verbreding en verdieping). Van Gerven en Drent (2007; 2012) maken daarbij onderscheid in de eerste leerlijn voor begaafden, waarbij 25 – 50 % van de reguliere stof kan worden verwijderd en de tweede leerlijn voor hoogbegaafden, waarbij zelfs sprake is van 50-75 %. Om een doorgaande lijn in het aangepaste lesaanbod te bewaken is het belangrijk om vast te leggen hoe dit in de school is vormgegeven. Naast compacten en verrijken kan ook versnellen een mogelijkheid zijn tot aanpassing.

Je gegevens worden alleen gebruikt om je inzending te behandelen. Deze website wordt beschermd door reCAPTCHA. Het privacybeleid en de voorwaarden van Google zijn van toepassing.

Wat is er mogelijk

De module bestaat uit 2 scholingsbijeenkomsten van 2-3 uur per bijeenkomst. Er zijn basis- en verdiepingsbijeenkomsten, afhankelijk van het advies uit het rapport hoogbegaafdheid scan en/of de vraag van de organisatie.

Modules hoogbegaafdheid scan

Naast deze module zijn er nog 9 modules die kunnen worden ingezet om passend onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen te organiseren.

Meer informatie

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Lidy Ahlers.